La evaluación formativa es un enfoque pedagógico centrado en la obtención y el uso sistemático de información sobre el aprendizaje del alumnado, para mejorar el proceso educativo durante su desarrollo.
La investigación educativa internacional muestra de forma consistente que la evaluación formativa bien aplicada mejora el rendimiento académico, especialmente cuando se combina con feedback claro y oportuno. Organismos como la OCDE la identifican como una de las prácticas con mayor impacto en la calidad educativa.
En matemáticas, este enfoque resulta especialmente eficaz. Permite identificar estrategias, errores y patrones de razonamiento antes de que se consoliden, favoreciendo un aprendizaje profundo y una comprensión sólida de los conceptos.
El principal reto histórico de la evaluación formativa no ha sido pedagógico, sino operativo: recoger, analizar y utilizar esta información de forma sistemática en el aula.